孩子在幼儿园受欺负 打回去还是忍下去
最近网上一段小视频引起了许多家长的疑问:孩子在幼儿园被打,家长应该怎样处理?是否该让孩子打回去?太原市民赵女士致电山西晚报说,她的孩子小威在幼儿园常常受欺压,无论是教孩子打回去,仍是让孩子学会忍让,好像都不是最好的处理方法!  其实,在日常日子中,赵女士遇到的问题也不是个例。1月9日,山西晚报记者采访了家长、幼儿园教师,以及幼儿心思学教育的专家,听听他们怎么说。  一个孩子带了伤 两头家长都堵心  9日一早,山西晚报记者在太原市杏花岭区的一家公立幼儿园门口见到了小威和她的妈妈赵女士。小威是一个很听话的小男孩,跟他打招呼,他还有一些害臊。  一见面,赵女士就将小威手上的手套取下来。山西晚报记者看到,小威的手上还有被小朋友挖的血痕。赵女士说,前两天孩子回家,看着心境就欠好,当看到孩子手上的伤痕后,一问孩子,“哇”地就哭。他说教师分配玩具时,将小飞机分给了他,可是另一个叫诺诺的小孩也想要,就发作了争抢,争夺的过程中,那个孩子就用手将小威的手抓破。  赵女士说,孩子从幼儿园回来,常常有创伤,每次的“肇事者”总是这个叫诺诺的小孩。她把状况跟教师反映过,主张将这两个孩子分隔,教师说会留意,不过幼儿园的孩子多,教师不或许时时刻刻都关注到。  随后,山西晚报记者也见到了诺诺的妈妈。说起自己的孩子总是着手这件事,诺诺妈妈也很抑郁。“孩子上了一年幼儿园,我简直天天都要跟其他家长抱歉,我屡次教育孩子有事要好好说、别着手,还因而赏罚过他,但都没用,他便是改不了,我也很堵心!”  两种性情的孩子 相同忧心的父母  在采访中,山西晚报记者发现,像小威这样的孩子大都性情较为腼腆、安静,而像诺诺这样的孩子截然相反,他们都比较好动,精力充分。这两种孩子的家长也有着两种不同的忧虑。  前者的妈妈总是会说,看着孩子受欺压感到很疼爱,一点儿忙也帮不上,教孩子打回去,可孩子天分就弱,底子学不会。乃至有的家长奥秘山西晚报记者,为了让孩子学会回击,还会跟孩子进行实践演练,可是孩子遇到作业仍是不会。一位孩子的妈妈奥秘山西晚报记者,她想让孩子学会打回去,不是要让孩子变得睚眦必报,仅仅想让孩子学会维护自己,而维护自己的方法不是一味地躲避让步,而是要让自己变得强壮起来。还有一部分家长以为,孩子要学会自己处理问题,打回去并不是最好的处理方法,孩子会以为今后遇到作业能够以暴制暴,所以家长正确引导才最重要。  关于总是着手的孩子来说,家长相同忧心如焚。有的家长说,自己和孩子爸爸脾气性情都很温文,跟人红脸都很少,孩子的性情却彻底相反,由于跟其他小朋友打架现已遭到屡次赏罚。  打回去仍是忍下去 专家给出主张  俗话说“三岁看大,七岁看老”,三岁是孩子树立正确人生观前期时分,这时分给孩子一个怎样的认知很重要,那么在幼儿园挨了打,究竟要不要打回去?就此问题,山西晚报记者采访了太原师范学院幼儿心思学专家梅琳。  梅琳教师说,关于孩子而言,幼儿园是孩子走向社会的第一个社交圈,孩子第一次测验与除了亲人之外的其他人共处交流。而现在的孩子,个个都是家里的宝,在家里看到什么想要的,只需一把抓过来就好,所以在幼儿园他也相同会这样做,其他的孩子也会呈现相同的行为,天然会呈现争抢的现象,这仅仅孩子的一种天性,并没有家长想得那么严峻。而且,关于小孩子来说,打架很难分出对错,是先着手的孩子错了,仍是打人出手重的孩子不对,其实他们打架的原因很简单,便是学着怎么与人共处,共处久了一定会发作对立,孩子仅仅还没有学会怎样用友爱的方法处理对立罢了,家长大可不必过分忧虑。  家长要理解,孩子在幼儿园不论是打架仍是被打,这是必修课,家长要放平心态,不要等待孩子不会遇到打人的孩子,也不要苛求幼儿园关于孩子挨揍零忍受,这样反而失去了孩子上幼儿园的含义。人为躲避孩子日常之间的对立,其实是掠夺了他们正常的往来才能,对日后孩子的亲密关系树立、人际往来才能的构建能够说是后患无穷。  那么,家长更关怀的是,孩子挨揍了,究竟要不要打回去?梅琳主张,不要教。梅琳说,教孩子任何处理被打的方法都是不对的。而家长要做的是信任,信任孩子遇到的问题自己会学着处理。假如孩子说他被打了,家长首要要做的是安慰孩子的心境,问问他还疼不疼,亲亲他的小脸蛋,奥秘他没事了。先将孩子的心思压力缓解之后,再跟他聊聊,假如下次再遇到相同的事,他想怎么办?尽量引导孩子自己想方法,而不是越俎代庖。更不要孩子挨揍了,家长责怪他这么没用,为什么不敢打回去?假如这样跟孩子说,下次孩子遇上相同的问题会有更大的心思压力,假如孩子仍是没有勇气还手,他会觉得自己的冤枉跟父母都不能说。  梅琳说,家长鼓舞孩子自己想方法处理,不光是去让孩子处理面前实践遇到的问题,更是一种重要的心思建造,让孩子理解,在困难面前,能够依托自己的聪明或许勇敢来处理。还要让孩子感遭到,父母永久在死后支持着自己,鼓舞着自己,爱着自己。  假如孩子一遇到不高兴的事就举起手来打人,家长也不要过分忧虑,更不能从此给这个孩子扣上“坏孩子”的帽子。家长要知道,这个年龄段的孩子,自我管理和控制心境的才能都很差,所以他们呈现打人的行为很正常,由于他们没有找到正确处理问题的方法,需求家长和教师来引导处理。首要,要愈加关怀这样的孩子,多跟他们交流,想想是不是孩子的安全感不行?假如是,那么这种孩子打人的意图,多半是自卫,这就需求给这个孩子更多的爱和维护;假如是由于孩子的坏心境得不到有用的疏解,那么家长就要协助孩子一同找到孩子心境欠好的原因,并协助他排解心境;假如是一位精力非常充分、心境特别丰满的孩子,家长和教师要做的是多给这个孩子分配一些作业,比方给教师和家长当小帮手,让孩子旺盛的精力有当地发挥而且感到高兴,天然就不会将精力用在小拳头上了。  总归,孩子生长过程中遇到的每一件作业,都或许蕴藏着生长的关键。家长要做的更多是陪同和协助,而协助并不是将生长路上一切的拦路虎都生生搬掉,是要让孩子自己在磕碰受伤中学会将问题一个一个地处理,家长要信任他们。山西晚报记者 姚佳

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